т_ОТДЕЛ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Зачем нужна технология, если уже есть разработанные методики преподавания различных предметов? В отличие от методики, педагогическая технология жёстко задает способ достижения цели посредством алгоритмизации процедур и действий (хотя технологию полностью нельзя сводить к алгоритмизации). Одно из ключевых свойств технологии – её воспроизводимость. Если методика даёт ответ на вопрос «Что и как можно сделать для достижения тех или иных педагогических целей?», то технология – на вопрос «Что и как необходимо сделать , чтобы добиться конкретных результатов обучения и воспитания?» В ходе вебинара буду обсуждаться вопросы: модели организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ);  проектирование учебного взаимодействия с применением ДОТ.  После участи в вебинаре Вы сможете определять, что и как необходимо сделать , чтобы добиться конкретных результатов обучения с применением ДОТ. Дата и время вебинара: 28.09.2018, 15.00. Длительн...

14 сентября 2018 в 16:00 по МСК Описанием технологии смешанного обучения никого не удивишь. Статей и даже объёмных методических книг достаточно. Однако в современной школе важным является не только общее описание технологии, но и конкретный технологический инструментарий. В ходе вебинара будут представлены эффективные приёмы медиадидактики, направленные на придание смешанному обучению цельности и результативности. План вебинара: 1. Дидактические основы смешанного обучения. 2. Технология создания основных интерактивных укрупнённых дидактических единиц. 3. Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности. 4. Основные инструменты эффективной обратной связи. 5. Планирование результатов смешанного обучения. 6. Приёмы индивидуализации смешанного обучения. Аудитория: Учителя-предметники, преподаватели СПО, преподаватели ВПО, руководители, методисты Документ:  Сертификат (Электронный документ). Документ выдаётся бесплатно Продолжительность: 2 ...